RADIOLOGÍA BIOLOGÍA

sábado, 1 de septiembre de 2018

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN • REALIZA UN ANALISIS E INVESTIGA: a) ¿Qué son las células tumorales? y como inicia la enfermedad del cáncer. En donde explique las generalidades de los cambios en las células que causan el cáncer. b) ¿Cuáles son las bases genéticas del cáncer? ¿Qué contienen los virus causantes del cáncer? ¿Las mutaciones hereditarias en los genes supresores de tumores incrementan el riesgo de cáncer? c) ¿Cuáles son algunas formas hereditarias de cáncer de colon y de mama? d) Explica los ejemplos de la figura 23-11. “Dos mecanismos para la perdida de la Heterocigosidad de los genes supresores de tumores. • LIBRO BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR a) Autores Lodish . Berk . Matsodaira . Kaiser . krieg Edición Medica panamericana 5a. Edicion. P.935

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CUESTIONARIO EXAMEN 2 PARCIAL OCTUBRE DEL 2018

CUESTIONARIO 1 PARCIAL

1.- Es la capacidad de los seres vivos de mantener el equilibrio biológico

de su interior , por medio de sus mecanismos , en forma

independiente de las variantes externas e internas

2.- Ciencia que estudia las características de los seres vivos.

3.- Son aquellos organismos complejos que están formados por

una o más células y que tienen la capacidad de desempeñar las

funciones básicas de la vida.

4.- Capacidad de los seres vivos para reacondicionarse a los

factores del medio. Es progresiva y se manifiesta mediante cambios

en sus estructuras , tamaños, colores, comportamientos.

5.- Es la que se produce con la participación de gametos femenino

y masculino, y que al unirse mediante la fecundación originan un huevo

o cigoto.

6.- Es el conjunto de procesos mediante los seres vivos transforman

y aprovechan la materia y energía , para realizar sus funciones. Estas

reacciones químicas son reguladas por las enzimas ( catalizadores químicos).

7.- Es la respuesta o reacción de los seres vivos a estímulos de

sus ambientes interno o externo. Por ejemplo los animales: a través

de los órganos de los sentidos, perciben los estímulos externos y los

internos a través de receptores de temperatura, dolor, estiramiento

8.- Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante

la observación y el razonamiento, de los que se deducen

Principios y leyes generales.

9.- Estudia la forma como las características de los organismos vivos,

sean éstas morfológicas, fisiológicas, bioquímicas o conductuales, se

transmiten, se generan y se expresan, de una generación a otra, bajo

diferentes condiciones ambientales.

10.- Es el proceso biológico por medio del cual los seres vivos forman

nuevos individuos semejantes a ellos, que además de continuar

su especie, remplazan a los que van desapareciendo.

11.- Son aquellas células que poseen un organelo membranoso llamado cloroplasto y que son capaces de producir su propio alimento

a) Células Heterótrofas b) Células autótrofas c) ninguna de las anteriores

12.- Se propuso la idea que el sol y los planetas se formaron al unísono a partir de una nube de polvo estelar. Y esta teoría es la base de la nebular.

a) Teoría del universo eléctrico b) Teoría de la nube primordial c) Teoría relativista

13.-Reaizo trabajos sobre la fermentación descarto la teoría de la generación espontánea e invento una vacuna contra la rabia. Elaboro la teoría de los gérmenes como la causa de enfermedades.

a) Needham b)Spallanzani c)Miller d)Pasteur

14.- Teoría que explica al origen de nuestro universo y también recoge la existencia de planetas y galaxias. Es tmbién conocida como la teoría de la gran explosión.

a) Teoría expansionista b) Teoría relativista c) Teoría del big bang d) Teoría idealista

15.- Teoría cosmológica formulada en 1948 por Herman Bond y qu según el universo siempre ha existido y siempre existirá.

a) Teoría expansionista b) Teoria relativista c) Teoría del estado estacionario o del universo estático

16.-Es una de las teorías más polémicas y plantea que el origen cósmico de la vida en algún punto del universo

Y su llegada a nuestro planeta transportaba por meteoritos y cometas.

a) Teoría vitalista b) Teoría de la panspermia c) Teoria del universo eléctrico

17.- Teoría antigua según la cual los seres vivos podrían nacer espontáneamente a partir de materia inorgánica

a) Generación espontanea b) Teoría de la panspermia c) Teoría planetesimal

18.- Es conocida también como la teoría del big crunch, lo cual significa teoría del gran colapso, esta teoría supone que después de un proceso de expansión viene otro de contracción, lo cual es semejante a algunos procesos presentados por las estrellas.

a) Teoría del estado estacionario b) Teoría del big bang c) Teoría idealista d) Teoría de las pulsaciones

19.- Teoría que suponía que los compuestos orgánicos jamás podían obtenerse de manera artificial, ya que podían originarse únicamente en los organismos vivos.

a) Teoría de la panspermia b) Teoría vitalista c) Teoría expansionista d) ninguna de las anteriores

20.- Son aquel tipo de células que no elaboran su propio alimento

a) Células autótrofas b) Células heterótrofas c) Ninguna de las anteriores

21.-Es una de las teorías más polémicas y plantea que el origen cósmico de la vida en algún punto del universo

Y su llegada a nuestro planeta transportaba por meteoritos y cometas.

a) Teoría vitalista b) Teoría de la panspermia c) Teoria del universo eléctrico

III.- EXPLICA BREVEMENTE :

CUAL ES LA RELACIÓN DE LAS CIENCIAS QUE ESTÁN RELACIONADAS CON LA BIOLOGÍA.

( GENETICA, QUÍMICA, FÍSICA. GEOGRAFÍA. ) ETC

PROGRAMA DE BIOLOGÍA GENERAL. PRIMERA UNIDAD

PRIMERA UNIDAD BIOLOGÍA, CONCEPTO, SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Y SU MÉTODO DE ESTUDIO.

1. Concepto de ciencia

2. Concepto de Biología

3. Características y propiedades de los seres vivos

4. Principales ramas de la biología

4.1 Citología

4.2 Histología

4.3 Embriología

4.4 Genética

4.5 Etología

4.6 Evolución

4.7 Paleontología

4.8 Taxonomía

4.9 Ecología

4.1.1 Fisiología

4.1.2 Bioquímica

5. Ciencias auxiliares de la biología

6. Método científico

UNIDAD II.- ORIGEN DEL UNIVERSO Y ORIGEN DE LA VIDA.

1. Teorías sobre el orígen del universo.

1.1. Teoría del universo creado o Teoría Idealista o Religiosa.

1.2. Teoría del Estado Estacionario o Teoría del Universo Estático o no Relativista.

1.3. Teoría Relativista o Teoría del Big Bang o teoría Expansionista.

1.3.1 Modelos de apoyo de esta Teoría.

- Modelo de las pulsaciones.

- Modelo de la expansión permanente.

1.3.2. Fundamentos para la teoría relativista.

- El "Centro sin centro" del universo.

- El efecto "Doppler".

- El corrimiento hacia el rojo.

1.4. Teoría del Universo Eléctrico

2. Teorías sobre el origen del sistema solar.

2.1. Teoría de la Nube Primordial.

2.2. Teoría Planetesimal.

3. Teorías sobre el origen de la vida.

3.1. Generación espontánea.

3.2. Teoría Vitalista.

3.2.1. Trabajos de Needham, Spallanzani, Redi.

3.2.2. Trabajos de Luis Pasteur.

3.3. Teoría de la Panspermia.

3.4. Condiciones primitivas de la tierra.

3.4.1. Condiciones para la quimiosíntesis primitiva.

3.4.2. Teoría de la quimiosíntesis de Oparin-Haldane.

3.4.3. Experimentos de Miller-Urey, formación de compuestos orgánicos.

3.4.4. Formación de coacervados (Oparin), protenoides termales (Fox), el gen

desnudo (Haldane)

3.4.5. Formación hipotética de la primera célula (Procaríotica)

3.4.6. Evolución hacia células autótrofas, fotosintéticas y eucarióticas.

3.4.7. Origen de la Célula Eucarionte según la Teoría Endosimbiótica de

Margulis.

UNIDAD III.- BIOLOGÍA CELULAR Y METABOLISMO

1. Métodos de estudios en Biología Celular (Microscopía).

1.1. Microscopio fotónico.

1.1.1. Microscopio estereoscópico.

1.1.2. Microscopio de contraste de fases.

1.2. Microscopio electrónico.

2. Teoría celular y tipos celulares.

- Concepto de célula.

- Teoría celular.

- Célula Procarionte (características y ejemplos).

- Célula Eucarionte

3. Componentes químicos de la célula.

3.1. Elementos inorgánicos: Agua, sales minerales, electrólitos, gases y otros.

3.2. Elementos orgánicos.

- Carbohidratos

- Lípidos.

- Proteínas (Enzimas).

- Vitaminas.

- Ácidos nucléicos

4. Principales elementos estructurales y funcionales de la célula eucarionte.

3.1. Pared celular.

3.2. Membrana celular.

3.3. Citoplasma: Citogel Citoesqueleto.

3.4. Organelos celulares.

4.4.1. Mitocondria.

4.4.2. Cloroplastos (fotosíntesis).

4.4.3. Ribosomas.

4.4.4. Lisosomas.

4.4.5. Retículo endoplásmico.

4.4.6. Complejo de Golgi.

4.4.7. Centriolos.

3.5. Núcleo celular.

4.5.1. Nucleoplasma

4.5.2. Cromatina condensada (Cromosomas

5. Metabolismo celular.

6. Transferencia de Energía

6.1. Glucólisis (Importancia biológica para las cadenas tróficas y funciones

orgánicas)

6.2. Fosforilación oxidativa.

6.3. Fotosíntesis.

- Fase luminosa.

- Fase obscura.

7. Reproducción celular.

7.1. Ciclo celular

7.1.1. Mitosis

7.1.2. Meiosis

8. Gametogénesis.

8.1. Ovogénesis.

8.2. Espermatogénesis.

- Espermiogénesis (maduración).

9. Reproducción de organismos.

9.1. Reproducción en Eucariontes y Procariontes.

9.2. Clasificación.

9.2.1. Asexual

- Bipartición.

- Gemación.

- Fragmentación.

- Esporulación.

- Multiplicación Vegetativa.

9.2.2. Sexual (Intervención de gametos).

- Partenogénesis

UNIDAD IV.- ÁCIDOS NUCLEICOS, LEYES DE LA HERENCIA

1. Material genético

- Ácidos nucléicos: DNA y RNA.

- Genes: dominantes, recesivos.

- Homocigosis, heterocigosis.

- Cromosomas: estructura.

- Somáticos.

- Sexuales.

- Cariotipo (como agrupación de cromosomas) Cariograma o Idiograma.

- Determinación del Sexo.

2. La Herencia.

2.1. Herencia concepto.

2.2. Herencia Mendeliana.

- Raza pura (concepto ejemplos).

- Híbrido (concepto ejemplos).

- Leyes de Mendel.

2.3. Herencia no mendeliana.

2.3.1. Herencia ligada a los cromosomas sexuales.

UNIDAD V.- EVOLUCIÓN

- Concepto de especie

- Concepto de Evolución

- Procesos Evolutivos Biológicos

- Resultados de la evolución

UNIDAD VI.- CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

- Sistema de Clasificación

- Nomenclatura Biológica y Categorías Taxonómicas

- Criterios de organización a niveles de reinos

- Grupo virus

- Reino Monera

- Reino Protoctista

- Reino Fungi

- Reino Plantae

- Reino Animalia